毛艳菊

摘要：在幼儿园教学活动开展过程，剪纸作为传统民间艺术，引入到幼儿园教学活动中，能够激发幼儿学习兴趣，同时也利于培养幼儿动手能力，其不仅开发了幼儿思维，也提高了幼儿对于传统文化的认识，作为幼儿教师，应该积极实践，并总结更加有效的融入策略，以使幼儿获得更好的发展。

关键词：剪纸;幼儿园;教学策略

中图分类号：G613.6文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）06-0251-01

剪纸艺术是我国一大优秀文化遗产，历史悠久，而且不同的地区分别有着各具地域特色的剪纸艺术，在幼儿园中开展剪纸活动具有许多突出的意义，能够为幼儿的学习与成长创造许多有利的条件。本文就是关于幼儿园幼儿剪纸的有效培养的相关研究。

1.培养幼儿剪纸能力的重要意义

首先，培养幼儿剪纸能力能够提高幼儿的语言表达能力和创造能力。幼儿在进行剪纸时，其创造题材一般都是来源于自己的生活经验以及所想的意象，由于剪纸需要用到的材料与工具都比较简单，只要使幼儿具有一定程度的操作能力，则其就可以根据自己的兴趣喜好在可控制的范围内剪贴出各种具有个人审美意味的剪纸图画来，这也就使得剪纸成为了幼儿抒情表意的重要方式，在剪纸的过程中，幼儿能够获得各种情感体验，丰富了幼儿的创造意识。其次，培养幼儿剪纸能力能够锻炼幼儿的动手能力和增强幼儿的自信心。剪纸是一项需要各种动手的活动，思维与动……