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浅谈农村中学生的安全教育

2019-03-13李晓宇吕艳玲

读与写·下旬刊 2019年2期
关键词:中学生校园班主任

李晓宇 吕艳玲

中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1672-1578(2019)06-0255-01

近年来,随着各种新情况、新变化、新矛盾的不断出现,影响中学生安全的因素也越来越多,越来越复杂, 它们给学校的安全稳定带来了前所未有的冲击, 而农村中学因为其地理环境的特殊性、农村硬件设施较差、留守儿童特别多等原因,使我们的校园环境没有那么安全稳定。使我教育教学工作将无法正常运行。因此,学校召开班主任及主管安全的领导会议。经过会议,我深刻的认识到抓好班级安全管理显得尤为重要!现就班级安全管理略谈几点自己粗浅的看法。

1.全面掌握班级情况

班主任必须全面掌握班级各方面的情况,对待班级整体情况要清楚明白,对学生个体情况要深入了解,对学生家庭情况要有所真知,与科任老师密切配合。例如关心、呵护留守学生;多关心爱护特教生或特殊体质的学生;时刻了解学生家长的联系电话,建立班级QQ群、微信群等。使安全教育工作每天、每周、每月、乃至于每个学期都要抓好、扎实。

2.完善班级管理制度

作为班主任的我们,在班级管理工作中,要建立并完善班级管理制度,根据班级学生实际制定一些切实可效的安全管理制度。每天做好安全上报工作,每周做好班级安全日志的记录,每月上交一次安全隐患排查。因为隐患是校园安全的最大敌人,排除隐患、躲避危险是班级安全管理的重要工作。因此,班主任只有及时掌握班上安全工作的最新动态,才能保证班上的日常安全管理工作落到实处。……

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