从两届全国公安院校教学技能大赛谈侦查学学科专业建设
2019-02-19高春兴
上海公安高等专科学校学报 2019年3期
高春兴
(山东警察学院,山东 济南 250014)
全面提高教育教学质量,建设一支高素质、创新型教师队伍,是我国高等院校教师队伍建设的重要任务。而教师队伍建设,既是一项长期的任务,也是专业学科建设和保证教学质量的基础。教学大赛在提高教师教学能力、教学水平、教学质量和教师综合素质等方面发挥着重要作用。正是基于上述原因,教育部自2012年至今已组织了四届全国高校青年教师教学竞赛,①2012年,由中国教科文卫体工会全国委员会主办的首届全国高校青年教师教学竞赛活动在天津大学举行。2014年在湖北,2016年在上海,2018年在浙江。前三届设文、理、工三组,第四届增加了思政组。取得了良好的效果。
全国公安院校的教学技能大赛,目前成功举办了两届。第一届于2012年8月7日至12日在辽宁警察学院举行。时隔4年,第二届大赛于2016年11月10日至14日在江苏警官学院成功举办,明年(2020年)将要举办第三届。笔者有幸应邀担任两届大赛的评委工作,同时还在大赛之前的2012年5月11日,参加了公安部人训局在廊坊召开的筹备会议,简称“5.11会议”。
2012年大连“首届全国公安院校教学技能大赛”,是建国以来公安教育史上的首次,全国公安院校积极筹备,踊跃参与,这在我国公安教育训练的历史上具有里程碑的意义。同时,对促进学科专业建设、教材建设,推动教学团队建设,提高课堂教学质量,并整体推进公安教育训练工作上台阶,都具有十分重要的意义。
一、两届教学大赛的基本情况与区别
(一)两届大赛的基本情况
1.2012年大连大赛……p>
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