摘 要：核心素养下，音乐教学如何创新成为教师关注的热点。为此，教师需要更新教育观念，摒弃传统的教育教学方法，努力为学生创设一个浓厚的学习氛围，以激发学生的音乐兴趣，以增强学生的音乐感受，以培养学生的创新能力。文章从更新教育观念、营造欢快氛围、引发学生想象等方面阐述了新时代下音乐教学的创新教法。

关键词：小学音乐；新时代；创新教法；教学实效

艺术最吸引人的地方就是艺术技艺的创新，诚然艺术教育也离不开教学方法的创新，没有艺术技艺的创新就没有艺术教育的创新。从事小学艺术教育工作者的教师们要认识到创新是培养学生创造力的动力。在小学音乐教学中，教师要培养学生的创新能力离不开更新教育理念，结合学生实际，创新音乐教育教学方法，点拨学生的音乐细胞，让学生感受音乐魅力带来的愉悦。根据笔者自身教学实践经验，核心素养下音乐教学创新方法应该从以下几点做起：

一、 更新教育观念，体现学生的主体地位

基于长期受应试教育影响，传统音乐教学课堂往往被其他学科教师霸占，音乐教师一学期在课堂上出现的次数非常少。随着素质教育、新课程改革的不断推进以及当前核心素养的教学时代背景下，学校艺术教育得到重视，音乐教师需要改变“传统音乐课不上，被主科教师抢课”的局面，需要理清课堂上师生关系，艺术课教学不是以教师为课堂中心，而是凸显以学生为主体地位的教学中心。……