摘 要：为了提升初中物理光学部分知识教学的有效性，从而对整个初中物理知识教育教学工作的开展奠定一定的基础，因此对初中物理光学部分的教学进行了深入的探究，希望借此教学过程提升学生对于光学的理解，使学生的生活更加贴近光学，本文就当今初中物理教学的现况作为一个切入点，针对初中物理光学部分教学的重要性来进行论述，并且结合初中物理光学部分的教育改革展开论述。

关键词：光学；教学改革；初中物理

一、 初中物理光学教学的现状

（一） 教师占据物理课堂主体地位

当前随着社会的进步，科技的发展，我国教师的教学水平都有着显著的提高，课堂也多采用与新媒体等结合的方式，但只有这些还是远远不够的，实际教学过程中仍旧存在着许多的问题。首先，可以发现国内许多初中的物理课堂上，大多数都是由物理老师占据了教学主体，学生像是一个容器只能被动的、机械化的去接受知识。一节课的大多数时间，都是老师在讲台上讲，学生们要么枯燥的抬头听着老师的讲解，要么就是低头沉默不语，不知所云。这种方式造成的结果就是学生们对于知识的掌握和理解很少很少，课堂的教学效果也很难有所体现。此外，物理是一门注重科学性、操作性与实验性的学科，尤其是光学这部分知识，只凭死记硬背书本上的知识，很难使学生很好的掌握其真正含义，光学实验是必不可少的。但目前来看，仅是教师的理论讲解就已经占据了很多时间，基本上已经没有多余的时间来结合实验去帮助学生理解，这样只会阻碍光学教学的正确开展。……