张琼 许静 郑庆红 陈乐

摘要：本文探讨天然药物化学实验教学中存在的问题，提出在实验教学中，通过规范基本实验操作、启发式教学、双语教学、使用高精尖仪器和引入多媒体辅助教学法等手段，激发学生学习兴趣，锻炼学生独立思维能力和创新能力，从而提高学生的综合素质。

关键词：天然药物化学；实验教学；教学改革初探

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）05-0273-02

天然药物化学是我校药学、药物制剂、中药学和临床药学专业大三第二学期的一门非常重要的专业基础课，是用现代科学方法来研究中药以及天然药物中化学成分的一门学科，内容包括化学成分的提取分离、理化性质、结构鉴定及其生理活性等[1]。该课程的理论课与实验课密切联系，通过实践可以进一步巩固学生所学的理论知识，使学生掌握化学成分提取分离的基本操作技能，进而有助于提高学生的创新能力[2]。

一、天然药物化学实验教学现状

以前，我校的天然药物化学实验多以验证性实验为主，即使有一些综合性实验也是老师填鸭式教学，学生严格按照实验教材按部就班操作，最后得到跟教材相同的实验结果或者实验现象即可，这极大地制约了学生的自主思维能力和创新能力。学生在做实验时不需要思考，甚至都不知道在做什么，每一步实验又为什么要这样做，这种实验教学的教学效果是非常不好的，没有引起学生极大的兴趣和求知欲，从而也不会使学生全身心投入到实验课中。……