王芳

【摘 要】经过课改之后的小学语文教材中出现了很多儿童文学作品，这表明儿童文学作品受到越来越多的关注，并且这些作品在小学语文课堂上起到了一定的效果，但是怎樣将儿童文学作品与课堂教学完美结合在一起，这仍然是小学语文教师需要思考的重点，本文也将从这方面着手进行分析，找出将二者完美融合的方法。

【关键词】小学语文 儿童文学作品 教学尝试

儿童文学，就是为儿童量身定做的文学作品，这类作品会符合很多儿童的阅读需求，而这类作品一般有儿歌、童话、寓言故事、儿童小说、连环画之类的，而这些和小学语文教育有着千丝万缕的联系，因此，找到二者之间的联系并且逐步运用于小学语文课堂教学中，是教师现在最应该重视的事情。

一、儿童文学作品在小学语文教学课堂的现状

把儿童文学作品引入小学语文课堂教学，符合当前儿童教育的总体趋势，并且在很多教育工作者的共同努力下取得了一定的效果，一方面，从文学作品的种类来看，有寓言故事、儿童影视、连环画、童话故事等多种类型的作品得以展现在学生的面前，儿童文学作品的內容和形式都越来越丰富多样，这满足了对这些作品有不同阅读需求的学生；另一方面，儿童文学作品本身蕴含着一些道理，教师在教学的时候可以加以引导，并且有些儿童文学作品的改编也在进行中，这为儿童文学作品教育环境的理想化打下坚实的基础。……