王远柱

【摘 要】随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高，各种新型教学方式逐渐被运用于各科教学当中。在小学英语教学中培养学生创新能力有助于引导学生从多角度看待问题，培养学生良好的学习与生活习惯。因此，本文首先分析了小学英语教学现状，然后探究在小学英语教学中培养学生创新能力的策略，以供参考。

【关键词】小学英语教学 创新能力 培养策略

英语是一门语言性学科，在英语教学当中，除了理论知识的学习，更多的是培养学生听说读写能力。而小学阶段的学生本身各项思维与能力均属于比较初级的阶段，在这个阶段，是培养小学生良好的行为习惯与思维特征的重要时期。因此，在小学英语教学当中，教师更应该注重培养学生的创造能力，让学生能够开拓思维，帮助学生树立正确的思想价值观念，为以后的学习奠定基础。

1.小学英语教学现状

1.1教师教学观念落后

受传统教育模式的影响，当前很多小学英语教学本身教学观念十分落后，在开展课堂教学的过程中，过于注重理论知识教学，忽略了学生的本质需求，对培养学生创新能力的重视程度不高。在这种情况下，学生自主发挥空间不大，只能被动接受知识，学生思维能力受到极大的局限，不利于创新能力的锻炼与发展。

1.2教学手段单一

在新课程改革当中，明确提出学生在课堂教学中的主体地位。但是，当前小学英语教师在开展课堂教学活动时，依然习惯性采用灌输式教学方式，教学手段单一，教师占据了课堂的主导地位，学生自主学习能力不高。……