王丽洁

摘 要：本文通过分析大学生创新创业教育存在的问题，从创新创业教育的核心价值定位、整合多元教育主体、建构特色的教学模式、构建长效机制四个方面实施立体化有效策略。

关键词：创新创业教育；问题；策略

“互联网+” 是近年来社会关注的热点。在移动互联网迅猛发展的时代大背景下，大学生创新创业教育和改革取得了许多成就，但是创新创业教育在我国还刚刚起步，实践中难免会存在一些问题。在前人研究的基础上，拟对创新创业教育中存在的问题初步梳理，并尝试性地研究相应的策略。

1.教育理念定位不科学

在创新创业教育中，必须在思想上端正对中国创新创业教育的认识，这样教育实践才能深入、才能成功。而有些高校在实施创新创业教育时，把大学生创新创业教育就是一种时髦的形式。当作一门工功课而已，而且多为选修课，并没有实质上充分开发。某些高校为了能与政府创业支持政策挂钩，专门遴选某些学生实行全方位的创业培养，并以学生最后能否实现实体创业作为毕业的必备条件。 有些高校把大学生创新创业教育的成功标准就是创办企业。

2.教育师资不足，缺乏必要的培训

有些高校创新创业教育主要由专业课教师、思想政治课教师、辅导员或者学校就业部门承担，他们的知识结构、专业背景与创新创业教育多缺乏关联，且鲜有创业实践经历和经验，对市场缺乏敏感性，教学能力难以满足双创教育对多学科知识整合的要求。……