刘连杰

摘 要：对于我们教师来说，爱就是一张张温暖的笑脸，一句句贴心的话语，一双双支持的手。回顾自己十多年的教育旅程，使我深深的明白自己肩负的职业责任，更深入理解教师这一职业带给我的平凡而又充实的价值感悟。

关键词：小学教育；关爱；心理

一、做人要讲诚信

先学会做人，再学做事，这是妇孺皆知的道理。同样作为一名教师，不应是人们常说的“教书育人”，而应是“育人教书”。我是这样认为的，实际的教学过程中我也是这样坚持做的，每学期的学期出的第一节课我必讲的就是“做人要讲诚信”，而且我把“诚信”作为我与学生相处的根本原则，诚信做人其实就是待人诚实和守信，所以我要求每一位学生都要做到诚实待人，以诚实的言行对待他人、关心他人，对他人要有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。再就是守信，要求学生一定要守时、守信、有责任心，就是自己承诺的事情一定要做到，言必信、行必果，遇到失误，勇于承担应有的责任，做到知错就改。

二、了解并关爱每一个学生

由于每一个学生都是一个个鲜活而又有独立思想的个体，爱他们首先就要了解他们，所以我们教师不仅仅在接手每一个新班级时要做到了解每一个学生，了解他们的性格、爱好甚至家庭情况，在我们工作的任何阶段都要了解学生，关注他们的行为及心理变化，这就需要多和学生接触，我主要从两个方面了解学生：

1、早到校。由于我从事多年的班主任工作已经养成早到校的习惯，虽然因为特殊原因这一学年没有担任班主任工作，但是我还是在没有特殊原因的情况下习惯于早到学校，我就利用这个时间检查一下作业的完成情况，还能通过观察每个学生进教室的精神状态来了解他们的情绪变化以便对突发事件第一时间作出处理。

2、勤沟通。沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。现在的孩子大部分认为自己懂得很多，自我意识很强，光靠以前的说教不可能让他们信服，尤其是六年级的学生无论从心理和生理上都有了很大的变化，大部分学生都和老师齐肩高了，还有好多都比老师高了，而且他们做事情都有自己的想法和主见，不喜欢家长和老师的独断，多和他们谈心，尤其是像朋友一样的谈心，才能真正了解他们内心的想法，才能融入他们，和他们一起分享快乐，一起面对压力，积极的面对挫折。

首先是集體沟通，俗话说的好“无规矩不成方圆”，即使我们的教学能力再强，如果没有良好的课堂秩序和学风，也是事倍功半，所以“磨刀不误砍柴工”我每周都拿出一节课对近来的教学工作做一下总结，尤其是对于近来存在的问题和全班同学讨论，这样讨论出来的方案，尤其是对于课上自控力差的一些学生有一定的约束力，这样对于一些制度他们更加容易接受，而且执行起来更加积极主动。

其次就是个别沟通，当有些同学出现心理波动、成绩下滑等方面的问题时，我便把他们叫到办公室及时与他们进行交流，尤其是临近学期末，有些学生的学习压力比较大，情绪很容易出现波动，记得有一次周考后，孙晓雅同学神情很紧张的来办公室问她考的分数，她这次考的不好，我没有直接告诉她分数，先问她近来的学习状态，她说每天压力很大，每次考试都很紧张，这时我告诉她考试的分数，和她一起分析原因，告诉她压力不可能一点没有，过度的关注分数会事与愿违，并且给她信心，肯定她的能力，鼓励她只要努力坚持下去就会有回报，她松了口气回去了，在那几天里我更加关注她，有空就找她聊几句，慢慢的她放松了心态，自信也一点点找回来了。和学生像朋友一样的谈心，不仅使我们师生间的感情更加的深厚，在学校我们都有一种心灵的归属感，更重要的是通过我们一起努力不论从做人做事还是从学习上我们都做到了最好，都在不断地成长。

最后就是与学生家长沟通，作为一名教师，不仅要关注于自己的学生，还应该关注于他们的家长。家长在孩子的成长中起了不可忽视的作用。我们必须用一颗真诚的心尊重家长，坦诚与家长交流学生的情况，这样更有助于我们对于孩子的教育。每位家长的情况不同，学历、工作等条件的限制，所以并不是每位家长都能对孩子的学习特别关心，所以我们对于家长的不到位之处，应耐心的给家长指出。但同时，我们也应该听取家长对我们的建议，这样我们才能更好地教育学生。

3、做到“严爱”。当然爱不仅仅是一味的呵护、随心所遇的娇惯、是非不分的放纵。古人云：“教不严，师之过。”严格要求学生是师爱的特殊表现，是教师责任感的体现，也是提高教育质量的必要手段。作为一个有责任的教室，我从不溺爱优等生，对优生的过错视而不见，听之任之，也从不对犯点小错的后进生则严而又严。不会让优生弱化自控能力，品德滑坡，更不会后进生则因为老师处理问题的不公平而产生反感、对抗情绪，从而对学习及各种活动失去信心。所以，我一直牢记“严师出高徒”的古训。做到“严爱”，让我的学生具有正确向上的人生观，为以后的人生铺好底色。

三、自我反省，多向同事学习

美国教育家波斯纳提出过教师成长的公式：经验+反思=成长。在平时工作中我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，与此同时积极学习同事们身上的优点，扬长避短。在与同事们相处的时间里，我觉得自己越来越开心，越来越幸福。感谢我的同事们，比如本学期，我积极向肖主任学习如何把握课堂、挖深课堂；向贾主任学习如何掌控课堂，以及与学生沟通交流的方式方法提高自己的人格魅力；向其他办公室同事学习他们在工作中认真、精益求精、不断奋进的工作作风。

四、结语

路在脚下延伸，而我刚刚起步！我在用心铺路！不管漫长的路上是荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往地教书育人、为人师表。我要用自己无限的工作热情和激荡的青春，引导学生谱写出美丽绽放的赞歌。

参考文献：

[1]方吉庭.关于新形势下小学德育教育的探索[J].学周刊，2017（07）.

[2]高丽娟.新形势下小学德育教育探索[J].中国校外教育，2017（03）.