谢帮军

摘要：在科学技术飞速发展的今天，信息技术的普及和应用为教育领域注入了新的活力，其强大的功能和灵活的特性，让其在教育行业占领了重要的地位，不仅丰富了教学课堂的内容，更创新了课堂教学模式。高中数学教学一直都占据着重要的地位，信息化环境下，高中数学教学摆脱了曾经的无聊乏味，凸显了学生的主体地位，通过互动性的教学，极大地提升了教学质量。

关键词：高中数学;信息化教学;开展策略

中图分类号：G633.6   文献标识码：A   文章编号：1992-7711（2019）12-0096

在信息日趋多元化的当今教育领域，我国在开展教学期间对教学方式与学习方式的变革以及如何进行变革越来越重视。所谓变革就是在开展课程的教学过程中对传统的教学理念及学习理念进行彻底的转换，不仅有利于幫助教师在教学期间促进教学质量的提升，同时对帮助学生形成自我思考的能力也有着良好的效果。因此，本文以高中数学为例，对信息化条件下高中数学教学方式与学习方式的变革进行了相应的探究，从而为高中数学教学的持续推进提供更多的帮助。

一、使高中数学教学课堂更加直观立体化

在高中数学教学中，立体几何是较为重要的版块，直观立体化的教学方式能够使立体几何的教学效果达到一个新的层次。但在过去的高中数学教学课堂上，受有限的教学资源这一客观条件的影响，现代信息技术教学手段得不到普及，教师对于这一教学手段也不熟悉，使得立体几何这一版块达不到较高的教学质量。……