童雪意

【摘要】本文分析了初中语文古诗文教学中注重传统文化教育融合的意义，然后结合目前初中语文古诗文教学的现状与问题，探讨了如何将传统文化教育和初中语文古诗文教学进行融合的具体措施，以期为广大初中语文教师开展这方面的研究提供帮助或者参考。

【关键词】初中语文;古诗文教学;传统文化;内涵;融合;措施

【中图分类号】G633                                                                【文献标识码】A

在初中语文教学中古诗文是重要的教学基础部分，当前传统文化学习热潮不断涌现，很多古诗文是从传统文化体系中选出来纳入到初中语文教科书中的，但是由于学生的语文基础参差不齐，加上教师在古诗文教学方面教学模式不够灵活创新，从而不利于提升学生学习古诗文的兴趣，更不利于增强他们的学习感悟和语文素养。通过在初中古诗文教学中引入传统文化，开展传统文化教育，既可以拓展教学内容，丰富学生的语言世界，同时又可以增强师生互动，更好地帮助学生理解和应用古诗文，在潜移默化中提升其语文素养，当然如何提高古诗文教学和传统文化教育融合的有效性，也是需要值得深入研究的问题。

一、初中语文古诗文教学的实施现状分析

古诗文是初中语文教科书的重要组成部分，目前开展初中古诗文教学，教师虽然认识到古诗文教学的重要性，但是在具体实施过程中依然暴露出一些不足，主要体现在以下几个方面：

教师的教学模式不够灵活创新。……