侯伟强 吴春萍

[摘要]文章分析了加强粤港澳大湾区高职院校创新创业教育合作的必要性，梳理了粤港澳大湾区高职院校创新创业教育在机制体制、创新协同、文化差异等方面的发展困境，进而从把握关键点、找准着力点、聚力突破点三方面提出了促进粤港澳大湾区高职院校创新创业教育合作发展的路径建议。

[关键词]粤港澳大湾区;高职院校;创新创业教育;合作发展路径

[作者简介]侯伟强（1974- ），男，广东广州人，广州城市职业学院，讲师，硕士;吴春萍（1983- ），女，广东广州人，广州城市职业学院，讲师，硕士。（广东  广州  510300）

[课题项目]本文系广东省教育厅2018年高等职业教育教学质量与教学改革工程教育教学改革研究与实践项目“融入双创教育的高职专业人才培养模式改革——以广州城市职业学院为例”的阶段性研究成果。（项目编号：GDJG2019256）

[中图分类号]G717    [文献标识码]A    [文章编号]1004-3985（2019）24-0100-04

2015年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于在部分区域系统推进全面创新改革试验的总体方案》，广东省被列入省级行政区之中，着眼于深化粤港澳创新合作。这次广东改革试验区提出的粤港澳合作，明确加入“创新”两字，“创新”将是广东改革试验区最核心的命题。“创新是第一动力，人才是第一资源”，经济社会的发展首先是教育的先行，而高职院校作为人才培养高地之一，肩负着为粤港澳大湾区培养和输送人才资源的使命，因此，研究湾区内高职院校创新创业教育合作模式具有重要的现实意义。……