潘敏 张绍杰

家访是教师与家长联系的桥梁和纽带，更是教师与家长、教师与学生、家长与学生之间互相沟通的必要条件。

一、明确家访目的，真情给家长，温暖给学生

家访的目的就是与家长达成共识，共同交换意见、共同研究如何教育好学生的对策。转化、引导学生是与家长的配合分不开的，双方要齐抓共管才能收到一定的效果，达到教育的目的。每接手新的班级，我都会主动向原班主任了解该班学生的情况，如哪些是优秀生，哪些是双差生，哪些是调皮生，从而在自己心中有个度。王同学，一个离异家庭的孩子，上课总是精神分散，下课站在旁边看别人玩，不乐意和同学交往，摇头或点头便成了我和他唯一的交谈方式。为此我进行了家访，家长看到我后露出惊讶的神态。通过了解，他爸爸长期在外地工作使王同学从小就由奶奶带，奶奶怕他受外界的伤害就不让他和同学玩，家庭的过度保护忽视了孩子与同学交流的正常心态，导致他缺乏与同学接触的机会。在学校，教师特意安排一些同学接近他，与他做朋友;上课中，我特意多让他回答问题，及时给予对他的肯定;平时让他充分参与到班集体中。家长则带他多接触亲戚朋友，让他多点见识。慢慢地，他不断在改变自我，上课也积极举手发言了，下课也主动和同学玩了。每个学生都渴望得到老师的喜爱，学生就像颗待发芽的种子，老师的爱就像暖和的春风、甘甜的春雨，去温暖他、滋润他，他的心灵之花就会绽放。……