杨朝童

【摘要】在新课程改革的不断推进中，很多优秀的教学理念被教育界的专家、学者提出并在具体的教学实践中进行了广泛的应用，其中“以生为本”的教学理念就已经成为了现阶段教学实践的重要指导理念。在这一理念的引导下，教师应充分注重对学生心理发展特点及学习规律的尊重，对学生实施适合其发展的教学方法。在小学语文阅读教学中，绘本智慧阅读理念的提出，就是对“以生为本”教学理念的良好贯彻，只要教师对绘本进行善用、巧用，就一定会提高学生的阅读水平及思维能力。

【关键词】小学语文;绘本智慧阅读;教学策略

【中图分类号】G623                                                                【文献标识码】A

在新课程改革的不断推进中，很多优秀的教学理念被教育界的专家、学者提出并在具体的教学实践中进行了广泛的应用，其中“以生为本”的教学理念就已经成为了现阶段教学实践的重要指导理念。在这一理念的引导下，教师应充分注重对学生心理发展特点及学习规律的尊重，对学生实施适合其发展的教学方法。小学阶段的学生思维模式主要以形象思维、具体思维为主，对于形象、生动的事物更容易产生学习兴趣，也更容易进行理解和掌握。因此在小学语文阅读教学中，教师就可以将图文并茂的绘本引入到小学语文阅读教学中，对学生实施绘本智慧阅读的教学策略，以此来提高学生的阅读水平及思维能力。

一、小学语文绘本理念的概述

绘本，即图画故事书或图画书，是一种集图画与文字于一体的、具有儿童文学属性的文学形式。……