信息技术教育背景下高中化学教学对策分析
2019-01-13王成
教书育人·校长参考 2019年12期
王成
[摘 要] 信息技术的发展及其在教育领域的深入应用为教学带来了变革性发展,本文以提升高中化学教学效果为目的,从信息技术应用于高中化学教学的作用入手,对信息技术教育背景下的高中化学教学对策进行了分析,以期能够优化教学过程、实现教学目标。
[关键词] 高中化学;信息技术;教学效率;网络资源;理解能力
近年来,随着信息技术在高中化学教学中的大量应用,高中化学教学信息化水平日益提高,很好地满足了新课程改革与教学创新的需要。在信息技术教育背景下,教师应当认清信息技术为教学带来的有益改变,课堂上积极应用信息技术教学手段,优化高中化学教学过程,提升教学质量。基于此,探讨信息技术教育背景下的高中化学教学对策是有必要的,有利于进一步深化高中化学教学的信息化程度。
一、信息技术应用于高中化学教学的作用
1.促进教学模式改革创新
传统的板书式教学模式虽然有着自身独特的优势,但是教学手段过于落后,教师很难进行教学手段的改革创新。信息技术的发展与应用,为教师进行教学模式改革创新提供了新工具,利于构建信息化的高中化学课堂,提升学生的学习效率。如,基于信息技术设计的高中化学慕课、微课、翻转课堂等,让教师在信息技术手段的支持下更高效地开展教学活动。
2.提高学生的理解消化能力
高中化学知识抽象、微观,不易于学生理解消化。应用信息技术,教师可以利用网络资源、借助多媒体、通过微课等辅助教学,便于把抽象、微观的知识直观化地展现给学生,提高学生对知识的理解消化能力。……
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