马敏

摘 要：图书馆是文献聚集地，扮演着引领文化发展的重要角色，它的职能已超越本身的价值，进化为一种文化精神的象征。而高校汇聚着万千的学子，高校的图书馆更是影响着一代又一代的莘莘学子。因此，为了研究如何加强高效图书馆思想政治教育路径，对其进行了分析。

关键词：高校图书馆;思想政治教育;大学生

1 绪论

高校图书馆是高校信息资源和专业技术最为集中的场所，往往被视为学校的校标，是老师和学生心中的圣地。高校图书馆更是思想政治教育的重要场所。因此本文主要对高校图书馆思想政治存在的隐性教育、延迟性、持续性以及被动选择性的问题进行分析，并对正确定位高校图书馆、创新高效图书馆的领导机制、增加高校图书馆的优秀作品能加强高校图书馆思想政治教育进行研究。

2 高校图书馆思想政治教育的合理性

随着时代的不断发展，高校图书馆在高校中的地位不断地提升，其思想政治教育也被人们所关注着[1]。而高校图书馆也在用它独特的方式在思想观念、政治观点、道德规范等方面影响着许多的大学生读者，使其在思想政治品德方面养成符合时代的要求。

2.1 高校图书馆思想政治教育具有潜移默化的特点

高校图书馆思想政治教育的潜移默化特点的表现在，高校图书馆积极向上的学习氛围，使大学生不知不觉见受到了思想政治教育。高效图书馆在环境方面，把思想政治教育塑造环境当中，以勤奋向学、积极向上的环境氛围，让学生在无形之中受到教育和影响，高校图书馆这种无形的教育方式与其他的教育方式相比有着不可比拟的优势。

2.2 高校图书馆思想政治教育没有自主选择的特点

高校图书馆是一能让大学生放松的地方，它没有学习目标的干扰、没有各种课堂作业的要求、没有老师对学生行为的约束，大学生基本都是依靠自身的意愿走进图书馆的。高校图书馆是提供各种参考资料的场所，对大学生而言，高校图书馆思想政治教育没有自主选择性。高校图书馆思想政治教育主要是能为学生参加计算机、英语水平等级考试以及参加实习和撰写毕业论文提供大量的参考资料来吸引大学生的关注，从而对大学生思想素质的养成和行为的选择产生重要的影响，因此具有被动选择性的特点。

2.3 高校图书馆思想政治教育具有推迟和延续持久的特点

高校图书馆思想政治教育推迟，是指大学生在图书馆内接受到的思想政治教育，对其影响是循序渐进的[2]。要把这种潜移默化的思想政治教育，化为自己的理性认识，需要学生在社会实践活动中进行一段时间的渗透，这个时间的长短因个人的社会经历而定。高校图书馆思想政治教育的延续是指学生为了进行自我提升、教育，自主的在图书馆选择文献资料学习的过程，因此自我意识一旦形成，就会产生持久的影响。同时，高校图书馆自身的教育资源，一般更换的周期都比较长，因此可以持久性的对大学生产生影响。

3 高校图书馆强化思想政治教育职能的路径

3.1 正确的认识高校图书馆

目前，许多人对高校图书馆的认知都还停留在狭义的一面，认为高校图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研的服务中心，并没有意识到它也是思想政治教育机构的一种特殊存在，它能影响大学生思想政治教育这点并没有得到认可[3]。作为高校的重要组成部分，图书馆也是學生进行专业学习和科学研究的场所，对于培育德智体全面发展的词人具有重要的意义。当今时代的格局要求重视并加强图书馆思想政治教育，通过这种潜移默化的方式来帮助学生形成科学的世界观、价值观、人生观，成为一名合格的社会主义接班人。

3.2 创新高校图书馆的领导机制

在当前的领导体制下，建立全新的高校思想政治教育领导体系，把图书馆、后勤等行政部门结合起来，由校级管理者对这些部门进行安排，在每个单位的积极配合下，形成思想政治教育合力，以此来提高高校培养德智体全面发展的人才的能力。同时，根据实际情况，把高校思想政治教育部门和图书馆联实现联动，建立完善的规章制度。高校图书馆应成立思想政治教育部门，由专员来负责跟各种工作以及活动的进程，比如：其他思想政治教育工作情况、联络相关的教师等，这样有助于思想政治教育活动的联合开展。

3.3 强化高校图书馆的根本

我国很多高校都有丰富的藏书，藏书量的多少往往是一所大学地位和名望的标志之一。知识信息文献资源持有是高校图书馆思想政治教育职能的存在论基础[4]。优秀的作品才能培养出优秀的学生，因此图书馆知识信息文献资源的购置工作，也是高校开展图书馆思想政治教育活动的关键环节。目前，我国的文献资料市场依旧存在良荞不齐状况，因此，只有建立科学合理的采购团队，密切关注各种文献资源的动态，订购精良优质的文献资源，增加高校图书馆的藏书量，才能更好的为大学生读者提供“精神粮食”。同时有意识地建立具有本校特色的思想政治教育馆藏，增加社会主义思想政治等方面的书籍、报刊以及数字信息的收藏，建立专室、专架，为大学生思想政治教育工作提供信息储备。

4 结语

图书馆不但是大学生构建和更新专业知识的基地，而且能对大学生读者产生潜移默化的思想政治影响，本文主要以高校图书馆思想政治存在的隐性教育、延迟性、持续性以及被动选择性的特点进行分析，并对正确定位高校图书馆、创新高效图书馆的领导机制、增加高校图书馆的优秀作品能加强高校图书馆思想政治教育进行研究，以此来提高高校全员育人、全程育人、全方位育人的能力，培养出合格的社会主义接班人。

只有增强高校图书馆思想政治教育能力，才能有效地开展思想政治教育。

参考文献：

[1]田赞明.高校图书馆大学生思想政治教育工作浅探[J].图书馆，2008（5）：118-119.

[2]林燕.高校图书馆与大学生的思想政治教育[J].中国成人教育，2011（8）：43-45.

[3]谢妹庄.高校图书馆加强学生思想政治教育的建议和措施[J].科教导刊，2016（5）：186-187.

[4]任萍萍.充分发挥高校图书馆自身优势加强大学生思想政治教育阵地建设[J].思想政治教育研究，2007（6）：117-118.

课题：本文是沧州市社科联立项课题阶段成果论文，课题名称：新媒体时代高校图书馆在大学生思政教育中的作用研究