陈若伦

摘要：音乐鉴赏课是高校教育教学过程中的一门公共艺术课，公共音乐鉴赏课可有效培养学生的创新精神、审美素养与实践能力，成功塑造学生的健全人格，帮助國家培养出更多与社会主义现代化建设要求相符的高素质人才。目前，我国许多高校所实行的公共音乐鉴赏课教学方法还存在一定的不足，为使高校公共音乐鉴赏课的教学时效性得到有效提升，需从根本上改革高校的公共音乐鉴赏课程教学模式。

关键词：高校 公共音乐鉴赏课 教学改革 教学方法

中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）18-0111-02

在高校中，音乐鉴赏课自开设之初起便受到了学生们的热烈欢迎，公共音乐鉴赏课的开设可有效提升学生的各方面素质，使学生的实践能力、创新精神与审美素养获得大幅度提升。但是，因我国高校音乐教育的起步时间普遍较晚，当前我国大部分高校的音乐鉴赏课程教学方法仍存在一定不足。所以，如何能使高校音乐鉴赏课具有更为丰富的教学内容，令高校音乐鉴赏课的教学方法得到有效改进，让音乐鉴赏课这门具有相当重要性的艺术教育课程为新时期社会培养出更多一专多能型人才是广大音乐教育工作者所共同关注的问题。

一、目前我国高校公共音乐鉴赏课的教学现状

音乐鉴赏课是高校音乐教学过程中的一门素质课程，以非音乐专业学生作为主要教育群体。目前，我国仍有部分高校将说教式、灌……