陈敏慧

摘 要：达尔克罗兹教学法在小学合唱团中有着重要作用。在音乐教学中，对学生读谱方面、节奏方面、音准听力、即兴创作与综合舞台表演方面得到良好提升。达尔克罗兹教学法也可以称之为“体态律动“教学法，它主要以听音乐为主，以身体运动的形式表达出内心的情感，此方法在各个学校中广泛应用并取得良好的效果。本文主要对达尔克罗兹教学法在小学合唱团中的具体应用。

关键词：小学合唱团；达尔克罗兹教学法；应用

达尔克罗兹是瑞士著名的音乐家、教育家，“体态律动音乐教学法”的创始人，他一生都在探索音乐课程。随着社会文化的不断发展，基础素质显得尤为重要，我国的合唱发展也在不断的进步，其中，中小学合唱团具有相当的普遍性，在童声合唱时运用达尔克罗兹教学法具有良好的效果，本文主要对小学合唱团中体态律动音乐教学法的应用进行探讨与分析。

在我国传统的音乐教学中，主要以孤立的教学形式为主，使各个音乐环节之间没有充分的联系起来，表现音乐知识为理性，通常都是以模仿的形式学习音乐知识，不符合小学生的身心发展。而达尔克罗兹音乐教学法打破了传统的教学模式，对音乐视唱练习、节奏方面、音准听力方面以及综合舞台表演方面都起着重要作用。

一、读谱方面（包括多声部视唱）的运用

达尔克罗兹教学法在试唱练习中具有独特的优势，打破了传统教学方式。它教遵循的规律是由易至难，由浅至深的一种循序渐进的方法。……