罗兴威

摘 要：初中生物是理论和实践相结合的一门学科，在课堂教学中，教师不仅要教给学生理论知识，还要带着学生一起做实验，通过做实验总结出实验结论，掌握生物的知识，这样就达到了教学目标。学生都喜欢动手操作，通过实验可以让学生对生物产生兴趣，同时也体现了学生的主体地位，进而提高了教学效率。

关键词：生物实验教学；问题；措施

初中需要学习的知识很多，涉及到的课程也有很多，其中生物就是初中学生要学习的一门重要学科。怎样上好生物课就是广大教师需要考虑的重要问题。生物的教学不仅是理论的学习，還有实验的学习，是理论和实践相结合的一门学科。生物教师在教学过程中应多带领学生做实验，让学生通过实验自己发现问题，解决问题。并不是所有的教学内容都要做实验，教师要按照教学内容来选择是否进行实验，除此之外教师还要依据学生的实际能力来决定是否进行实验。学生在进行实验的时候，教师也要对学生进行相应的指导，以便学生遇到问题时能够及时解决。

一、初中生物实验教学存在的问题

1.实验课堂被代替

目前的课堂教学中，实验教学被用在课堂上的机会很少，生物老师也觉得学生只要学好生物知识就好了，做实验也就没什么必要了。所以，现在的课堂教学中生物实验也就被逐渐淡化了，教师直接将要讲授的内容写在黑板上或者制作成多媒体课件，然后按部就班地开始给学生授课。……