黄勰芳

摘 要：教育是国家发展的动力，更是社会发展的基石。职业教育是教育发展过程中的一个亮点，也逐渐的受到了广泛的关注。职业教育是培养专业实用性人才的基地，更是让学生学会个性化发展的空间。越发越多的教学新理念以及教学新模式在职业教育中得以应用。体验式教学模式就是一大体现，尤其是在交换机路由器配置和管理着教学过程里更是应用显著。希望本篇文章能够带给职业教育工作者一些借鉴和思考，为体验式教学模式更好的应用注入无限动力，更是给学生提供良好的教育资源。

关键词：体验式教学 交换机路由器配置和管理 教学工作 应用意义 策略

一、引言

教育是社会进步的希望，社会大众对于教育的关注和重视都越来越强。职业教育是教育的一个分支，新鲜的教育元素在职业教育中应用的比较广泛。体验式教学在当今职业教育中获得了良好的教育成效，得到了更深度的应用。所谓体验式的教学模式，主要是指由教师作为教学的主要引导者，让学生能够主动的参与到教学过程中，促使学生透过教学实践来获得知识的认知与积累，能够切身去感知、理解并且掌握学习到的知识内容，这个教学的整个过程都凸显出了角色划分的新扭转，教师不再是课堂的主体，只是扮演引导者的角色，学生成为了课堂的主人，并且凸显出了学生主动构建知识网络的教学新亮点。在中等职业教育的交换机路由器配置和管理的教学过程中，将体验式教学得以运用能够有效提升学生学习积极性，让学生真正的学会自主学习以及独立学习，高效的培养了学生的创造性思维，打破了传统教学的束缚，获得了更良好的教学成果。

二、体验式教学模式在《交换机路由器配置和管理》教学中的应用意义

职业院校的学生与普通学校的学生存在着能力上的差异，职业院校的学生大多数文化课基础薄弱，对学习缺乏兴趣。体验式教学模式就针对学生存在的弊端，能够让学生自主的参与进入课堂教学中，让学生对教学活动能够充满热情，体验到学习活动的乐趣。体验式教学模式是非常适应中等职业教育的教学活动的，让学生能够在教学活动中培养出自主学习意识，让学生在情感体验以及自主探究的结合中去发掘无限的潜能，让学生为未来的学习以及发展奠定坚实的基础，不仅仅是获得了知识，更是培养了能力。尤其是在IT普及的当今社会，绿色与环保的办公理念成为了一种潮流，更是演变成了一种主流。大部分的企业都拥有了自己的网络，社会上的企业对于网络维护的人才需求越来越大，这方面的工作岗位也不断增多，这也凸显出了培训的重要性，对于管理的设备要进行强化。交换机路由器配置和管理作为中等职业教育中比较重要的一门专业课，无论是实践性还是理论性都很强，体验式教学模式的运用良好的为学生降低了学习难度，消除了学生学习的畏难心理，让学生乐在其中并有所收获。

三、体验式教学模式在《交换机路由器配置和管理》教学中的应用策略

（一）设置教学情境，激发学生学习热情

我国著名的教育学家陶行知学生曾经发表过这样的观点，真正的教育是一种心心相印的活动，只有从内心传达出来的，才可以抵达心灵的深处。尽管历史是一种过去，也是死的，但是人是活的，并且是前进的。中等职业教育院校的专业课教师要学会在交换机路由器配置和管理这门专业课的教学课堂上尽可能的设置教学情境，让学生在教学情境之下迸发出学习的兴趣以及动力。心理学家也坦言，兴趣作为一种意识，是人们喜欢接触或者认知某一事物并且积极的参与活动的一大表现，中职院校的学生只有积极的参与到交换机路由器配置和管理的教学活动中，才能够构建自我的知识能力体系。交换机路由器配置和管理这门课程具备着特殊性，知识点比较多，涉及到的概念比较抽象，让学生置身于情景模式下能够弱化知识接受的难度，并且消除了过去填鸭式教学的枯燥感以及乏味感，让学生不仅仅不再厌学并且能够提升了课堂的教学效率水平，让学生能够从内心真正的爱上课堂，促使着教师与学生有着更多的情感沟通与交流。比如在交换机的工作原理授课过程中，针对这个教学难点，教师可以借助动画视频来创设学习情境，吸引学生的注意力更是让学生对交换机产生兴趣，迅速的进入学习的良好状态，获得更佳的教学效果。

（二）丰富教学方法，营造良好课堂氛围

体验式教学模式是一种创新教学的体现，中职院校的专业课教师也要在注重教学细节的创新，教师一定要完成教学角色的转变，要从课堂的主宰者转变为教学活动的组织者以及引导者，强化学生的自主体验意识，打破学生学习的自我封闭，丰富教学的方法，借助合作学习小组、任务驱动以及探究实验的方法来营造良好的课堂学习氛围，让学生能够带着学习疑问、学习任务甚至是学习目标来参与到课堂教学里，让枯燥乏味的知识能够充满活力。例如在对虛拟局域网的教学过程中，教师可以设置四个不同的学习任务，让学生分组讨论，教师来回的进行小组指导，最终让学生代表进行总结，老师给予专业点评，这不仅仅让学生主动参与，更是让学生能够体味到学习的喜悦。

（三）借助拓展研究，升华学生学习体验

交换机路由器配置和管理这门课程的是实用性很强，与生活实践密切相关，这也让学生能够在体验式的教学模式下能够学有所用，知识能够运用于实践过程中。教师可以借助课外作业让学生学会拓展研究，能够让学生体验到课堂学习知识的实用性，能够让学生学会自主的知识探索，养成良好的职业习惯，强化学生的职业意识，能够主动的探究学习。例如在学习配置无线路由器的时候，可以让学生回家研究一下自己家的无线路由器，进行安全行的配置。让学生能够将书本上的知识应用到生活实践中，凸显体验式教学的理念，促进学生的全面发展，更是成为社会需要的专业人才。

结语

交换机路由器配置和管理是一门实践性与专业性并存的专业课程，体验式教学在教学过程中的应用有效的提升了教学的效率水平，优化了教学的质量，让学生能够在学习中获得知识与能力，为将来更好的社会就业奠定坚实的基础。

参考文献

[1]章莉莉，高詹玉.情境体验式教学在中等职业院校信息科技课程中的实践研究[D].上海师范大学，2018.

[2]卢忠名，李志业.浅谈体验式教学模式在《交换机路由器配置和管理》教学中的应用[J].学周刊，2017（36）：43.

[3]曾妍.网络教材市场的及时雨——《交换机/路由器的配置与管理》书评[J].计算机教育，2017（11）：78.