摘 要：近些年中国的发展十分的迅速，为了更好的适应社会发展的需要，中国的教育也在不断的进行相应的改进，在传统的教学过程中，不管是小学还是高中，也不管是教师还是学生都忽略了政治教学，但是近些年随着社会的发展，人们意识到政治的重要性，因此教师们开始重视政治教育，尤其是高中这一阶段，学生的已经有了自己的思想，可以独立思考，这个时候对他们进行政治教育对他们的学习和生活甚至以后的工作都有非常重要的意义。本文就主要围绕合作探究教学模式在高中政治教学的应用进行简单的阐述，供高中政治教师进行参考。

关键词：合作探究教学模式 高中 政治教学 应用

近几年中国的经济有了突飞猛进的发展，这在一定程度上促进了中国教育的深入发展，教育水平也在逐渐的提升，但是对政治教育的重视程度还是不够，相应的改革也并不是很理想。学生们受传统教学模式的限制，思维严重的受限，没有探索精神和创新精神，在学习中遇到问题不会去想办法解决，而是直接查找标准答案，但实际上很多发散性的问题并没有标准的答案，只要学生可以表达自己的观点就可以，但是对于这些问题学生依然是背诵课本上的一些观点，完全不自己动脑去思考，这样的教育模式对学生创新思维的培养与提高是十分不利的。为了改变这一现状，激发学生学习政治的兴趣，引导学生积极主动的参与到学习过程中，教师可以在教学过程中使用合作探究教学模式，让学生们以合作的形式学习，培养他们的独立思考能力、创新能力、团结协作能力等多方面的能力，最终提高政治教学的质量。……