申建军

【摘要】高中语文教学随着新课改的出台，不断的更新与完善，但是结合几年来的课改实施情况来看，我们会发现选修课基于某种原因使教学进入一种无法深入的尴尬境地，如何在教学中重视选修课成为当前新课改教学需要研究的问题。

【关键词】高中选修课 问题 策略

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）44-0052-02

一、存在的问题

1.教学方法存在问题

因为现在的高中教学不仅要照顾到新课改要求，更重要的是需要围绕高考指挥棒前进。在教高中选修课的教师也是必修课的教师，他们在上语文选修课的时候，往往会出现一些教学方式上的误差。首先，教师会将语文选择修课程当成必修课来教，这样就会出现在教学的过程中教师只会讲一些与高考教学相关的知识，在这一前提下就说明教师没有给予高中语文选修课程一定的重视程度。其次，老师并没有完全理解选修课的宗旨，在教学的过程中还是事无巨细的进行讲解，这种前提下就没有给学生留下多余的时间来感受选修美文，同时也排挤了学生的个性化学习空间。

2.上课效率低下

选修课在教学的过程中表现最为突出的还是低效化。虽然新课标对高中选修课的要求进行了多样性与特长性选择教学的要求，但是在实际教学的过程中，我们发现有些文章的选择并不是真正的从学生的学习的角度出发来完成教学的，而是从高考的目的出发，从高考的要求来选择……