袁艺

【摘 要】器材是辅助幼儿体育活动的主要器材，其直接与幼儿运动的效果相关联，所以，在教学过程中，无论是体育器材的开发与利用，都要结合幼儿的体育运行需求，并制定合理的使用策略，保障体育器材能够切实对促进幼儿身心健康发展产生作用。为此，文章对开发与使用幼儿体育器材的有效策略，以便能够为幼儿教师提供参考，正确在幼儿教学活动中开发并使用体育器材，使幼儿体能与身体得到锻炼。

【关键词】开发；使用；体育器材；有效策略

在幼儿阶段，强化幼儿的体能素质，促进幼儿身心健康成长、正常发育是幼儿教育的主要任务，但是单纯的通过理论知识与枯燥的体能训练无法激发幼儿参与体育活动的积极性与主动性，而且长时间的体能锻炼也超出了幼儿阶段幼儿的体能承受能力。為此，需要借助体育器材展开体育活动，体育器材具有一定的趣味性，能够丰富幼儿体育活动内容，在玩乐中实现开展体育活动的目标，

一、创设活动情景，突出体育器材的趣味性

幼儿参与体育活动主动性与积极性完全取决于体育器材是否对其有吸引力，由于幼儿阶段，幼儿注意力集中时间短，只有新鲜、有趣的事物才能让其保持持续的积极性与好奇心。因此，在开发体育器材过程中，教师要充分利用幼儿的这项特性，制定一些有趣的体育器材，并能够让学生利用体育器材自主探究器材的使用方法，并与其它小伙伴通过配合完成体育锻炼。……