常明敏

【摘要】学校教育坚持以人为本，面向全体学生，促进学生全面发展。这就需要在学校德育教育中有所创新，全方位、多角度去思考德育的方法、模式，加强学生的自我教育与自我管理，培养学生的独立人格，促进学生的健康成长。

【关键词】德育实践；楼宇文化；环境育人

通常，学校德育是以课堂说教为主，教育效果不理想。为此，我校根据当代学生的特点和学校的实际情况，鼓励学生通过活动实践获得思想道德上的成熟，构建了“实践-体验-引导-升华”实践型德育教育模式，以活动为载体，提高学生自我管理能力。

学校文化是一所学校的精神与灵魂，彰显出学校的气质与内涵，凝聚师生的思想，激励师生共同发展。而楼宇宣传文化是校园文化的重要组成部分。一个好的校园楼宇文化，可发挥正向的引导作用，让师生在每天的耳濡目染中激情明志，陶冶心灵。所以，我校十分重视校园楼宇文化的创建，做到精致设计，精心打造，彰显特色，不断提高其教育力。楼宇文化就是我们学校挖掘自身内涵，让学生参与实践活动，拓展课堂教学空间的一项创新德育系列活动。对此，学校领导班子高度重视，校长参与，责任到人，广泛宣传，师生为争创德育特色校园，争做文明师生，奋勇争先，使“楼宇文化”活动深入人心，全员参与，效果彰显。

一、保障机制

我校已建立了德育实践活动制度，落实德育实践时间，每学期初进行楼层文化布置，活动列入每学期学校工作计划和德育工作计划，各班活动列入班级工作计划。……