陈诗雨 郭有吉

【教学目标】

一、知识目标

1. 在整体理解的基础上听懂、会说、会读故事中出现的词汇： pigs， cows， apples， pears，体会名词的复数。

2. 基于故事听懂、会说、会读句型：What are these？ What are those？及回答Theyre...会用一般疑问句Are these... Are those...询问复数物品并做出相应回答。

3. 能理解并朗读故事。

二、能力目标

1. 学生能够阅读并理解故事。

2. 学生能够在理解的基础上较流利地朗读故事。

3. 学生能初步理解如何询问复数名词。

三、情感目标

1. 让学生体会到阅读故事的乐趣，培养学生阅读的兴趣。

2. 让学生通过学习本课，培养爱护动物、热爱生活的精神。

【教学重、难点】

1.基于故事听懂、会说、会读句型What are these？ What are those？及回答Theyre...会用一般疑问句Are these... Are those...询问复数物品并做出相应回答。

2.学生能够在理解的基础上流利地朗读故事，体会人物感情。

3.能初步运用所学的单词、句型描述复数事物。

【教学准备】

1.教师准备：ppt，板书， 相关道具。

2.学生准备：自读故事，初步了解故事内容。

【教学过程】

Step1：Warm up

1.Enjoy a song

2.Greeting

T-S1： Hello， Im Miss Chen， nice to meet you.

S1： Im... Nice to meet you too.

【评析：课前以本单元歌曲导入，活跃气氛的同时让学生对本课内容有初步感知，师生问候巩固出现的句型Nice to meet you】

Step 2： Lead-in

T： Do you like games？ Lets play a guessing game.Look ，whats this ？

Ss： Its a...

T： You can ask “Is this a ...？”

Ss： Is this a ...？

T： Yes/No.

引导学生使用句型：Is this a ...？

【评析：通过游戏复习学生学过的相关单词，学生参与度较高，但本环节难度不大，学生都能准确猜到动物】

T：（出示树的图片） Look here， whats this ？

Ss： Its a...

T： Correct， its a tree. What about this one？ Is this a tree？

Ss： Yes/No.

T： Its a tree， too.

T： What are these ？

Ss：...

T：Theyre trees.

新授句型：What are these？ Theyre...

T： Listen， whats coming？

Ss： dog.

T： What are those？

Ss： Theyre dogs！

新授句型：What are those？

Ss read “What are those” in high/low voice.

【評析：利用教具新授句型，让学生对名词复数有更直观的理解，对于新词these、those有一个初步认知，但新授部分时间略长，节奏可以更快些】

Step3： Presentation and Practice

T： Those lovely dogs are my friends. And I have some other friends.Who are they？ Lets see.

板书出示人物

T： Who is he？

Ss： He is Liu Tao / Mike.

T： Look at this picture， where are they？

A.on the farm B. in the park.

新授on the farm.

T： Yes， theyre on the farm now. Today were going to learn unit 7 on the farm.

【评析：学生观察图片，选择课文发生的地点，对本课主题有了初步认识】

Picture 1

T： Mike and Liu Tao are on the farm. but whose farm is this， lets listen again.

T： Whose farm is this ？

A. Liu Taos grandpa. B. Mikes grandpa.

T： Yes，its grandpas farm， and he says “welcome to my farm”.

【評析……