孙晓红

【摘要】现代的职业教育得到了飞速发展，中职高校的规模也在持续拓展，为社会输送了很多的专业性人才。职业教育想要得到可持续的发展，就应该跟上时代的步伐，掌握企业关于人才需求的新目标，从而对中职学生的核心能力进行不断培养，进一步改进职业教育体系，使中职学校的毕业生拥有更高的就业技能。

【关键词】中职学生；核心能力；培养策略

中职教育的核心是对应用型人才进行培养，使中职学生拥有步入社会直接进入工作岗位的技能。对于就业后的中职毕业生的调查结果显示，企业了解到一些中职毕业生有工作能力不熟练或者动手技能不强的问题，这和中职学生的培养方向完全不同，针对这个问题，中职教育应该做出对应的转变。

一、核心能力的内在与内涵需求

核心能力即职业核心能力，它适用于各类不一样的职业，是职业生涯里除岗位专业技能以外的基本技能。中职学生的核心能力拥有如下特点。首先，能力的单调性。中职教育重点是根据培养目标来划分班级，除了学习必要的文化课知识，中职学生重点就是接受单一化的学科教育[1]。其次，专业可塑性很强。伴随着科学技术的持续进步，毕业学生在工作中碰到的是一个始终在产生改变的工作环境，这就需要学生进一步使用已知的技能与知识，而且可以与自己的专业共同发展，具有顺应专业改变的技能。

二、培养中职学生核心能力的问题