王明总 李小红

【摘要】现代职业教育育人理念日益更新，作为中职班主任，必须与时俱进，学会运用科学的、创新的方法对班级进行管理，创新育人方式，改善育人生态，让班级的每一位成员都参与到班级管理中来，增强学生的责任担当意识，全面提升育人水平，适应职教发展的需要。

【关键词】中职班级管理；创新倾向；励志教育；班级文化

中职生远离家庭住进学校，父母对他们的管教越来越少，他们又处在半成人状态，独立自主的意识不断增强，受到社会的影响越来越多，但由于缺乏是非善恶美丑辨别能力，加上自控能力不强，很容易受到一些不良风气的影响而误入歧途。作为班主任，要找准问题，不断创新和规范班级管理模式，营造和谐的班级环境，这样不仅有利于学生学会做人，树立理想，坚定信念，而且能帮助学生努力奋进，走向辉煌。

一、增强学生主体意识，强化学生使命感

作为班主任，我们要注意激发学生的责任感，激发学生自我完善的欲望，让“他律”逐渐变为“自律”。班主任要引导学生与自己一起选择、设计和完成班级管理活动，让学生体会到个人在班级管理中的责任，每个人都代表着班集体的形象，形成主动、全员和全程参与的良好班风班貌，以积极的姿态投入到班级管理之中。每学期开学第一天，要让每一个学生写一份本学期的奋斗目标，然后加以整理和汇总，并特意把平时问题较多、较调皮的学生撰写的目标放到突出位置，让同学们深入讨论，既能尊重他们的劳动成果，又能满足他们受到尊重的愿望。……