李连萍

摘要：小学英语作为一门重要的基础性学科，一直都在小学教育教学中占据着重要的位置，随着社会经济的飞速发展，人们对小学英语教学质量愈发的重视。小学英语教学的目的是培养学生的英语综合素养，培养学生英语阅读理解能力、听力能力、口语表达能力及英语写作能力等实践应用能力。但受到学生的年龄认知水平以及性格特点等因素的限制，教学中存在着学生缺少对英语的学习兴趣、教学方式单一、缺少良好的师生互动教学关系构建等问题，限制了课堂教学质量的提升。本文就如何提升小学英语教学质量进行阐述。

关键词：小学英语；教学质量；提升策略

引言：

随着我国教育改革的不断开展，小学英语的教学质量被大众广泛关注，这就要求教师在教学方法和教学理念上进行有效的创新和完善，进而提升课堂教学质量。因此，教师必须及时的更新自身的教学观念，灵活的运用丰富的教学手段，提升英语课堂教学的趣味性，吸引学生的注意力，激发学生对英语的学习兴趣，并为学生营造轻松、愉悦的学习氛围，加强对学生的互动交流，为学生打造高效的课堂教学，提升学生的学习效率，促进小学英语教学的有效发展。

一、当前小学英语教学中存在的问题

1、教师教学方法单一、课堂气氛沉闷

受到传统教学理念的影响，大多数教师在教学过程中依旧采用灌输式教学模式，即英语知识的灌输以及单纯的背诵记忆和教师检查，在教學过程中教师处于绝对支配的地位，课堂学习氛围十分沉闷枯燥，学生的自主学习积极性没有得到充分的发挥。……