刘洁

摘要：音乐主要作用于人的精神世界，初中音乐欣赏课是进行音乐教育的有效方式之一，是让学生通过听觉、视觉、肢体语言来感受到美的享受和精神的愉悦。在教学中，要帮助学生培养音乐学习的兴趣，帮助他们树立终身学习的愿望。以下，笔者从“情景导入”“学科渗透”和师生互动三个方面探讨提高学生音乐欣赏课兴趣的方法，仅供各位同行借鉴。

关键词：音乐欣赏；音乐教学；初中学习

音乐欣赏是音乐课的一种基本形式，通过这门课程的学习，学生可以慢慢的提高自己的音乐鉴赏能力和审美能力。音乐形式丰富多样，与各个学科都有相当多的交融，这就给学生理解、欣赏音乐带来一定的难度。因此，教师想要上好音乐欣赏课就需要一定的方法。以下，笔者根据自身教学经验，探索激发学生音乐学习兴趣的方法，希望起到抛砖引玉的作用。

一、情境导入，引起兴趣

音乐课程要充分挖掘每一个学生的音乐潜能并让他们从中受益。然而初中的音乐课程比较综合，包含了舞蹈、话剧、影视等方方面面，理论内容较多，内容相对枯燥。因此，在初中音乐教学中，教师可以通过设置一定的教学情境导入课堂内容，激发学生的学习兴趣。在上音乐欣赏课时，教师可以根据教学内容设置一个学生熟知的场景，激发学生的兴趣。这样，把教学内容赋予到某个特定的场景里，拉近学生和音乐课程内容的距离，降低音乐欣赏的难度，潜移默化地影响他们的思想。……