杨凯

摘要：凡事需要有为事的自强，学生学习也亟需自强去支撑。学生学习缺失自强，教师完全压制，学生是多不领情的，也是多不密切配合的。作为教学需要思考让学生在充分自强上自主学习。

关键词：充分自强；自主学习；策略思考

平时的英语教学，都有这样的感觉，高中学生学习英语凭着自信进行自主学习的为数不多，甚至就是寥寥无几。学生不能自信的学习，是学生有效学习充分发展的大敌。作为英语教学，需要让学生在充满自信上自主学好英语。

一、以社会发展需求发展学生自强

改革开放以来，我们伟大中华民族在不断地腾飞着。习近平总书记最近提出实现网络强国，这是符合新时期发展需求的最具有远见的战略构想。社会发展到如此境地，做出这样的构想是极为需要的，也是非常必然的。习近平总书记的构想，说明这样一个问题，社会的发展是多么需要人们去适应。高中学生的不远将来就是完全意义上的比较独立的社会人，需要具有相关意义上的自信。从高中学生学习英语的具体情形看，就是有失自信，他们都以为自己的英语学习是多不可适应未来的。他们都通过自己平时的学习对自己进行着相关意义上的预测，即使学了这么多的英语，将来也只能就是糊糊，不能肩负起多么了不起责任的。从这个意义上说，平时的英语教学，需要引起人们比较足够重视的是，将学习内容与社会发展的当今和未来形势比较紧密地结合起来，将学生的学习与社会发展的需求紧密结合起来，将学生的可发展情形告诉学生，那学生即完全有可能去提高自己的自信，在提高自身的自信上增强自己的主动学习度。……