顾若先

摘要：众所周知，传统的以技能训练为主的小学音乐课堂教学既无法调动学生的音乐学习兴趣，也无法使学生从中获得有价值的音乐知识。纵观音乐新课程改革标准的有关内容，转变传统的教学方式，调动学生的课堂参与性，引导学生由被动参与转变为自主探究，为小学音乐课程教学活动的开展指明了方向。在本文中，我以小学音乐课堂教学方式的改革为背景，将游戏性的音乐教学作为主要内容，谈一谈借助音乐游戏转变传统的音乐教学方式。

关键词：小学音乐；音乐游戏；应用方法

所谓的音乐游戏教学法是指在音乐教学活动开展中，教师将音乐作为教学的主体，将多样化的游戏渗透到音乐常态教学法之中，使学生在生动有趣的游戏活动参与中对音乐学习产生浓厚的兴趣，并在游戏活动参与中掌握有价值的音乐知识和技能。音乐游戏教学法在小学音乐教学活动开展中的应用不仅符合小学生的认知特点和兴趣爱好，还符合音乐与教学法的一般规律，其是切实可行的。那么，我们要如何将音乐游戏渗透到小学音乐教学活动之中呢？在本文中，我主要从音乐游戏的应用原则和应用方法这两个方面进行详细说明。

一、音乐游戏在小学音乐教学活动中的应用原则

1.音乐本体原则

通过上文对音乐游戏教学法的概念界定我们可以看出，音乐游戏在小学音乐教学活动开展中的应用是为音乐教学服务的，其根本的还是以音乐为本体的。……