任建健

摘要：小学阶段是学生打好学习基础和养成良好学习习惯的关键阶段，在新课程改革的背景下，有越来越多的老师和家长认识到了小学低年级教学的重要性。因为学生在小学低年级阶段知识学习的好坏，不仅会影响到学生整个学习生涯的学习程度，还会影响到学生自身学习能力与思维能力的增强发展。所以教师在小学低年级教学中，要积极用新教育理念来武装头脑，采取更具效率性与针对性的教学方法来进行知识教学，跨越式的教学方法就可以做到将语文知识教学与学生发展培养相结合，通过多样的教学手段，促进学生既能学习到丰富具体的语文知识，又能提升自身的能力，实现更好的学习和成长。

关键词：语文教学、低年级、跨越式

跨越式教学方法在小学语文低年级教学中的运用，并不是要完全抛弃语文课本上的具体教学内容，而是时刻要做到以教材内容出发，在知识讲授的同时加强对于学生的知识延伸和拓展，促进课堂教学效率与学生学习效率的全面提高。而跨越式教学方式在语文课堂教学实践的应用中，教师需要考虑到学生状态和知识难易程度等多方面的因素，通过课堂提问、知识情境创设、知识实践运用等多种方式，完成语文知识的跨越式讲授与学生的跨越式培养。

一、课堂精心设问，促进学生思维发散

对于小学低年级的教学不能同其他的知识教学阶段一样，因为小学低年级的学生的自主学习能力和知识探究能力还有所欠缺。……