赵伟宇

摘要：随着新时期教育体制的不断变革，传统的教育模式已经远远不能适应新时代的需求和发展。新时期的学生个性强，喜欢探索新奇特的事物，有着极强的求知欲望，所以，我们任课教师必须与时俱进，针对新时期学生的新特点，扭转新思路，转换新办法，开拓新视野，努力挖掘学生的潜能，激发学生的创造性思维和创造能力的培养。本文我就当前语文教学当中存在的新形势，努力构建一套适应于时代发展需要的创新教学新模式。

关键词：想象力 创造性思维 创新意识 想象力

前言：

随着新时代的发展与进步，我们现在不仅仅是需要理论型的人才，更需要的是复合型综合性的实践性人才。对于中学生的课程标准也提出了深层次的要求，比如在夯实语文理论课程的基础之上，发挥创造性的思维，培养具有创新意识，创新精神，创造能力全能型人才。

我们语文任课教师不能固步自封，要通过多种多样的教学模式进行深入的研究。积极引导学生发挥学习的主观能动性，激发学生的学习热情和求知欲望，培养学生具有批判性发散思维，发现问题、综合分析问题、解决问题的能力，进一步提升初中生的语文文学素养。下面我就语文教育教学活动中的理论分析，希望能够给其他的教育工作者提供一定的借鉴意义和参考性价值。

一、在教学中开展“情境式”教学新模式，激发学生的学习热情

通过实际的课堂教学，我们不难发现这样的一个规律：那就是兴趣是学生成功的不二法宝。……