徐敏

摘要：由于我国早些年应试教育之风的盛行，我国人才的创新技能始终受到质疑和限制，近年来，我国寻求经济体的转型，寻求国家更快更全面的发展，因此也对教育事业提出了更高的要求。对此，小学语文教师在组织课堂教学模式的过程中，应该注重对课堂的自主创新。

关键词：小学语文；自主创新；教学模式

教师不仅应该做到知识的传授，更加应该做到学习态度，学习方法，学习技能的教授，做到学生智商和情商的同步发展，帮助学生养成积极向上的学习态度，高效快速的学习方法，收集、整理和运用信息的能力，发现问题、分析问题和解决问题的能力以及其他的学习能力，真正意义上引导学生进行创新实践，帮助学生做到人生的成长和升华，提高学生的整体素养。下面，本文将就小学语文课堂学习过程中自主创新课堂教学模式的实践进行论述。

一、布置学生进行小组合作学习，提高学生问题自主学习能力

传统语文课堂单纯依靠教师单方面的讲解，学生在课堂教学过程中扮演听讲者的角色，这使得学生养成了被动学习，依赖于教师讲解的不良学习习惯。学生对于新的知识很难做到主动探索和实践，甚至没有相应的学习兴趣，这样的恶性循环使得教师的课堂教学更加困难，学生越来越被动，丧失自主学习意识，更加的缺乏创新性和自主性，并没有得到与学历相同水平的知识和技能，也就休谈个人成就和职业生涯发展。……