马莎

摘要：随着科技的发展和社会的进步，信息技术在教育过程中所占的比重和成分逐步扩大。在这样的情况下。信息技术的教育就成为了教学中的关键一部分。在实际的初中教学过程当中，由于此门课程相比较其它课程而言，起步较晚，发展较短，因此，很多教学方法和教学模式还不够成熟，这样就会影响教学的效果和质量，为此，我们应该对其给予足够的重视，鉴于此，本文主要针对初中信息新技术课堂有效性教学策略进行相關浅析，仅供参考。

关键词：初中；信息技术课堂；有效教学；思考

前言：

在信息技术的教育过程中，很多教师不能够充分认识到这门课程与其他学科相比较而显现出来的特殊性，进行在教学中也不能够对其进行有针对性的特色教学。我们要意识到信息技术这门学科时具有很多特殊性的，为此，我们需要结合其学科特色，来进行深层次和全面性的教学，进而实现更好的教学效果，以便更好地实现教育的最终目标。

1通过合理的问题进行引入

虽然信息技术与我们生活联系得越来越密切，可以说我们在生活中，无时无刻都在接触信息技术，然而，信息技术作为一门非常重要的基础性学科来进行教育的时间还是比较短的，为此，当学生刚接触这个课程时，还是会觉得有一定的难度，为此，教师就需要提升学生的兴趣，只有兴趣的投入，学生才愿意对相关的问题进行探讨，进而实现更好更好的教学效果。……