刘桃青

摘要：近些年来，我国的社会经济不断发展，国民的生活质量不断提高，人们对于汽车的需求量也越来越大，我国的汽车保有量在逐年增长，汽车行业得到了很好的发展。到现在，汽车行业对汽车运用与维修的专业性技术人才有了更高的要求。中职学校是培养汽车行业技术性人才的重要途径，面对社会所提出的更高的要求，中职学校要对教学方式进行改革，努力培养出符合社会需求的高技能人才。

关键词：中职学校；汽车运用与维修；教学实践

引言：

中职学校的汽车运用与维修专业，是要培养在生产一线从事维修工作的专业人才。随着人们生活水平的不断提高，汽车逐渐成为了人们出行的主要交通工具之一。汽车行业的飞速发展对中职学校汽车运用与维修专业学生的专业技能提出了更高的要求，因此，在实训课堂上，教师要采取多种方式来激发学生的学习兴趣，带动学生实践技能的提高。

一、传统教学模式与方法的缺陷

中职学校的汽车运用与维修专业中，传统的教学模式与方法并没有能够突出学生的主体地位，难以激发学生的学习兴趣，同时也欠缺一体化教学。

1、没有以学生为主体

中职学校的汽车运用与维修专业应该强调学生既要具备理论知识，同时也要有实践能力，人才培养是以市场需求为导向的，在培养之后要让学生具备就业的能力。但是在传统的教学中，无论是理论知识的讲授，还是实训技能的联系，往往还是会以教师为中心，教师向学生讲授怎么学、怎么做。……