徐萍

【摘 要】随着科学技术的突飞猛进，知识经济的时代已经到来，因此，需要更多创新型的人才。创新是一个民族的灵魂，更是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新能力的培养不仅关系到语文教学的质量，更关系到新世纪人才的素质。全面提高全民族的素质，培养学生的创新能力，已成为教育教学面临的重要任务。本文针对小学语文教学以问题意识促学生创新能力培养的策略进行分析。

【关键词】小学语文；问题意识；创新能力

引言

小学阶段学生的学习，不只是单纯的认知过程。学习本身就包括情感和兴趣两个方面。因此，教师在实际的语文教学中，要注意到情感和兴趣等一些非智力因素，这样才能有效激励学生的学习主动性，促使学生不断对问题进行探究，最终提升自身的创新能力。

一、小学语文教学中培养学生创新能力的重要性

培养学生的创新思维能力，是新时期教育大纲的要求。素质教育作为一种以提高受教育者各方面素质为目标的教育模式，更加重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。创新思维能力的培养是素质教育的核心部分，是以培养人的创新能力和创新精神为基本要求的教育实践活动。随着我国教育改革的不断深入，很多人已经认识到素质教育才是小学教育改革的重要前提。作为二十一世纪的新型人才，只有拥有创新能力，才能适应社会的发展和需求。语文教师只有在实际的课堂教学过程中，将课堂作为培养学生创新能力的主要渠道，根据语文学科的特点和学生的实际学习情况，将语文知识与学生创新能力培养有效结合，才能促使学生全面发展。……