高艳红

【摘 要】随着现代信息技术的飞速发展及新课程改革不断深入，信息技术在各学科课堂教学中得到了广泛应用。通过其集视听于一体，包括音频、文字、图片、视频等多种优势，将抽象难懂的知识点变得直观有趣，通过新鲜灵动的画面调动学生生物学习兴趣，有效提高了课堂教学效率。本文就信息技术背景下初中生物高效课堂进行探究，以期对促进初中生物高效课堂的构建有所增益。

【关键词】信息技术；背景；生物教学；高效课堂；策略

一、借助移动互联网及智能终端技术构建高效课堂

近年来，移动互联网及智能终端技术得到了迅猛发展，并在现实生活中得到了广泛的应用，极大提高了人们的沟通效率、信息传播效率。高效生物课堂的构建，离不开师生间快捷的沟通，这一点已可以通过手机终端来实现。如：教师教学课件的分享、教学任务的分配不再只限于固定的多媒体来展现，通过微信群、QQ邮箱、微信朋友圈就可以传播给学生；微信视频可使学生随时随地与教师进行沟通咨询，明显提高了沟通效率；另外，目前最新应用的移动终端的人脸、指纹识别的应用都为初中生物教学提供了先进条件，带给学生直观的实验原理体验；同时，移动互联网的发展，使学生能够随时随地查阅所需要的、大量的学习资料，为构建高效课堂创造了便捷的技术条件。

二、借助形象直观方式呈现抽象概念突破重难点

生物学学科是一门正由宏观向微观领域发展的自然科学，对于学科中涉及微观世界的教学内容，难以通过传统教学方式呈现出来。……