蒋瑜

【摘 要】语言是政治教学活动的有效载体，教师在组织开展教学的过程中，一定要把握有效语言表达的要点，在内容表述中应更加精练，所用词汇应当精准，具有明确的主题，语气要温和、富有感染力等。教师在教学活动中，应重点从五个方面着手：深入研究吃透教材，着力提高语言表达的精准程度；精雕细琢表述内容，着力提高语言表达的干练程度；明晰教学目标要求，着力提高语言表达的针对程度；严格控制课堂情绪，着力提高语言表达的浓情程度；坚持正面评价为主，着力提高语言表达的激励效果。

【关键词】初中政治；教学语言；有效性

在初中政治教学工作中，教学目标任务的达成需要教师和学生之间进行有效的交流互动，实现这一目标的载体就是语言。教师通过精练、精准、得体的语言，将所要表达的思想、信息完整地传输给学生，以及通过语言进行有效的师生互动引导，从而实现教学的有效开展。本文主要针对初中政治教学中的有效语言表达，进行初步分析研究。

一、初中政治教学中语言表达的要求

在初中政治教学工作中，教师的语言表达对教学活动的开展影响较为明显。综合教学工作要求及政治学科特点，教师的语言表达应具备以下几个方面的特点：

1.表述精练

教师在政治教学中的语言表达，切忌啰啰嗦嗦不知所云。部分教师的语言表达没有经过锤炼，一句话说出来给人以“裹脚布”般的感觉，与政治课堂教学时间紧凑的形势相比，极不适应。……