董钊云

体育教学除了锻炼学生的体魄外，还能发展学生的智力，促进学生思想品德的建设。德育和体育是相互渗透、相互依存的，并综合体现在受教育者一切行为、意识之中，它是将智慧、体质、意志和道德品质融为一体的综合教育。我们应该通过体育课的教学不断增强学生的体质，使学生在提高体育技能的过程中受到良好的思想品德和心理素质锻炼。如何在体育课堂教学过程中渗透德育，培养学生树立正确的思想观念及行为习惯？根据自己的实践，我总结了几点心得。

以身正为范

“以身立教”是学校体育工作者行之有效的最佳方法。在体育教学中，教师从自身做起，严格要求自己行为上严肃又有活力，语言上文明简练，用对待学生的良好态度培养学生为人处事的正确观念。对待学习接受能力一般、纪律性较差的学生耐心善诱，对表现较好的学生则从严要求，不袒护缺点。对体育器材，不用脚踢，不乱扔，对热心协助老师整理的学生予以当众表扬。善于运用表扬与批评手段，尊重学生的人格，使师生之间建立一种良好的关系，学生会自觉愉快地接受教育。德育渗透就在这种和谐、情感交融的氛围中起到激励进取的作用了。“亲其师，信其道”，为人师表加强自身修养，以良好的师德、精湛的技艺教育启迪学生，必定会赢得学生的尊敬和信赖，在学生的心里树立良好的形象和威望，这样，学生产生了向心力，德育也能收到最佳的效果。……