刘斌贤

一、教学目标

一是通过观察大自然各种各样的动植物，让学生初步了解生命的多种形态，感受生命的美丽。二是激发学生对动植物的喜爱之情，关爱、善待动植物。

教学重点为通过观察大自然各种各样的动植物，感受生命的美丽，激发学生对动植物的喜爱之情，懂得关爱动植物。教学难点为初步懂得世界上的生命都是平等的，动植物与人作为生命都有生存的权利，都值得珍爱，要善待生命。

二、教学过程

1.课前实践：寻找生命，亲近生命，记录生命（布置预习内容）

课前让孩子们用自己的方式去记录生命形态的美丽、去表达生命、感受生命。可以拍下有关生命形态的照片，也可以画画你眼中的生命，写下生命的感受。

2. 我眼中美丽的生命

课题引入。展示：你想向大家介绍的是什么？过渡语：同学们，我们生活的这个地球真的很了不起，她孕育了各种各样的生命体，他们都是我们的好邻居，请大家猜猜这些都是什么？

今天你想跟大家分享的是什么呢？（指名学生展示分享）说说这是在哪里拍的照片（画的是什么），为什么喜欢这种动植物？

过渡语：大家都有一双会发现美的眼睛，下面老师想带大家看看一个视频，欣赏一下这些美丽的生命。

观看视频（地球预告篇）：说说你看到了什么？你有怎样的感受？

过渡语：我想大家一定也想动笔画一画你所看见过的美丽生命吧！在音乐声中作画；画一画：画下你最喜欢的动植物。（指名学生到黑板作画）

3. 体验：没有生命气息的世界（假如没有了这些生命）