摘 要：在大学的教育体系中，体育课有着重要的地位，它不但是提高大学生身体素质的主要途径，更是增强合作意识和体育锻炼能力的关键环节，对其它学科的掌握也起到了基础性的作用。但体育课通常是需要付出较大的体力，并且单调的体育技术动作和千篇一律的体育动作规则使学生很难提起兴趣。下文提出了通过体育游戏来提高大學体育教学效果和质量，将体育游戏和体育教学有机结合起来，对我国高校体育的发展有着一定的参考意义。

关键词：高校体育；体育游戏；教学

体育教学的方法通常比较单调，长期以来，我国高校体育课堂都处于一种传统教学的状态，未能实现与时俱进，创新的体育教学理念没有进入高校体育课堂。单调枯燥的体育教学方法使学生难以提起兴趣，体育锻炼意识日益薄弱，这不但影响了大学生群体的身体素质，更是对我国人口素质的快速提升有着重大的不利影响。在体育课堂中恰当引入体育游戏教学法，与大学生的生理和心理特征相符，可以很好地为体育教学服务，提高体育教学的效果和质量。因此，对高校体育课程中如何运用体育游戏进行教学，对于促进高校体育课程教学质量的全面提升有着重要的现实意义。

一、体育游戏教学的特点

体育游戏一直深受大学生的喜爱，体育游戏使体育课堂更加丰富多多彩，使体育课成为一门充分融合了体力运动、智力思考和身心发展的综合性课程，对学生掌握其它学科的知识也是重要的基础。……