张兴

摘要：众所周知，创新是一个民族、一個国家发展进步的源泉，是能够进行不断发展不断进步的重要保障。现代化教学中同样需要进行创新模式教学，随着新课改的不断深化，现代化教学是以培养学生能够拥有良好创新能力为目标的教育模式，进一步说，创新教学模式来替代传统教学模式也是很有必要的。因此，本文针对初中数学教育教学中如何进行学生创新能力的培养进行分析，希望能够对相关教育事业发展提供一些经验。

关键词：初中数学；创新能力；有效培养

中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）36-0165-01

1.制约初中生创新能力培养因素

1.1 教材编制过于充分。

在数学实际教学过程中我们可以看到，目前的教材编制内容过于完善，仍然采用照搬的方式将教材归纳使用，不论是章节内容还是定义内容，几乎每条内容都介绍的过于详细，而教师依靠这样的教学课本进行教学很容易出现教师不停“讲”，学生一直“听”的状态，不能让学生充分发挥其主观能动性进行学习。同时，教材内容编制一旦过于完善，则会使得学生在学习过程中甚至觉得可以不依靠教师指导，很容易出现兴趣缺失和上课热情度下降情况.此外，这种固化式的教学材料也不能让学生进行更好的创新能力提升，由于其内容和板式处于固定状态，学生在学习和做题过程中可能会照搬照抄，不能想到“一题多解”的思维模式，学生只会单纯的进行题目计算，不能充分调动其自主能动性，对于创新能力培养起到严重的制约作用。……