杨芳

【摘要】互联网的不断普及，为我国的教育工作提供了诸多便利条件，其在一定程度上提高了我国的教育水平，完善了教育制度，提升了教师的教学质量。但由于互联网过于开放且信息量大，其在为教师教学提供便利的同时，也带来了新的挑战。文章从互联网视域对高校思政教育的改进路径进行了探究。

【关键词】互联网视域；高校思政教育；改进路径

一、前言

随着时代不断发展、信息化时代的到来，网络给教育带来了一定的影响。伴随着智能手机的全面普及，大学生中的“低头族”也越来越多，由此可见互联网社交媒体的影响力越来越大。凡事具有两面性，我们既要看到坏的一面，又要紧紧抓住和利用好的一面；不因噎废食，且善加利用才是我们的主旋律。

应该怎样利用网络提高教学质量，减少互联网对教育的负面影响，是教师要重要思考的问题。思政教育对学生的发展有着十分重要的影响，教师要重视互联网视域下对高校思政教育的改进，提高思政教学质量。本文通过对互联网视域下高校思政教育深入探究，寻找改进路径，提高教学质量。

二、互联网视域下思政教育面临的挑战

互联网的发展给高校思政教学带来了诸多便利的同时，也为教学工作的开展带来了一些挑战。在互联网环境下，智能手机在高校学生中得到了普及和广泛的运用，互联网时代真正无孔不入地渗入高校的时间较短，有效的教育教学方法仍处于不断摸索完善的过程中，需要我们积极适应新形势的发展，更需要不断改进和提升自我，毕竟“打铁还需自身硬”。……