朱云中

【摘要】我国多地建设了中医院校，并且致力于培养中医人才。教育部门和医疗事业单位尽自己所能，帮助中医院校完成教育体制改革，加大中医的普及力度，让更多的医学专业学生能够接触到中华民族的传统医学。文章对传统中医院校教育特点进行了分析，对临床实践教学改革中存在的弊端进行了分析，并提出了意见，以期中医院校发展越来越好。

【关键词】中医院校；临床实践教学；改革研究

中医历史悠久，博大精深。现阶段我国中医的发展已经到了关键时期，具有明显的自我特色，从中汲取丰富经验，对中医院校改革有较大帮助[1]。临床实践教学是中医院校教学中较为重要的一个环节，为了使其更符合现代社会，需要对其进行改革，以培养适合社会发展的全方位中医人才。

一、传统中医院校的特点

（一）临床能力培养是中医培养核心

中医一直以“实践性”和“应用性”著称，它源自医疗实践，并且在医疗实践中得到重大突破，才有了如今的面貌[2]。这一特点决定了中医在临床实践中的重要地位，在中医人才的培养上，临床实践被放在了第一位。根据中医出现的原因，我们追本溯源，让学生从根本上了解中医，加强其对中医理念的理解。

在中医实践中，需要通过对某些疾病的具体诊治才能掌握其诊治诀窍，而且在教学过程中需要言传身教，整个过程较长，出现了所谓的“中医世家”。大量事实证明，中医想要立足，必须要经过丰富的临床实践，仅仅通过理论知识教学和前人诊治记录，无法达到融会贯通的地步。……