赵婷

【摘要】互联网的蓬勃发展，催生了繁多的营销平台，扩大了电子商务市场，网络营销课程的教学内容和教学手段也应当进行调整和改革。文章对西部地区中职学校网络营销课程教学的现状进行了剖析，以南宁市第一职业技术学校电子商务专业为例，提出了在创业氛围浓厚的环境下，中职网络营销课程教学优化和改进的对策。

【关键词】网络营销；创业导向；课程优化

在“大众创业、万众创新”的背景下，创业导向成为中职学校电子商务专业的课程教学改革切入点。作为电子商务的重要环节，网络营销既涉及计算机技术方面的知识，又涉及经济学和管理学方面的知识，课程内容一般包括营销型网站建设、网络推广、网店运营服务和网络营销管理等。中职学生在学习本门课程过程中，存在较强烈的迷茫感，简单地把网络营销课程归结为“网上開店和交易”。为了让学生明确学习目标，本文从创业导向的视角出发，分析网络营销课程的特点，探讨网络营销课程教学过程中存在的不足，并针对西部地区的电子商务环境特色，提出课程优化的对策和建议。

一、网络营销课程的现状

（一）电子商务专业学情分析

我校生源以南宁市城区周边乡镇和农村为主，80%的学生来自村镇。大多数学生在入校前有过网购经历，对网络营销买家流程相对熟悉，对“农村电子商务”“农村自媒体”“土货进城洋货下乡”等网络营销模式有所见闻，个别学生亲自尝试过农村电商，这部分学生大多思路清晰，明确学习目标，为专业学习奠定了良好的基础。……