黄美琳

摘 要 在信息化不断发展的过程中，信息化教育已经成为教师教学的一种必须的教学手段。这是以课堂理论为主，信息技术为辅的一种教学方式，由此不断提升学生的学习兴趣和教师的教学能力。基于此，本文对高职教师信息化教学能力培养提升与创新模式进行分析和研究，以期可以给相关的业内同行一些建议和参考。

关键词 高职教师 信息化 教学能力 培养 创新

中图分类号：G434 文献标识码：A

信息化教学和信息化教学能力是当前信息化社会人们关注的要点，学校教育引进信息化技术之后还需要在知识结构和能力结构方面提升教师的认知程度，突出创新环境，教师信息化处理能力提升才可以更好的改变当前的状态，也可以改变教学方式，增进教学效率，提升教学质量。

1高职教师信息化教学能力培养的创新环境

在互联网信息时代，学校教育教学现象发生了较大的变化。教师开始运用互联网+的思维进行教学，其中创客教育、翻转课堂以及智慧教育得到广泛的宣传，这些新名词在我们的视野当中得到展现，并且在全新的互联网时代当中还有大量的资源和知识呈现在教师的面前。教师的信息技术处理能力亟待提升，以免在海量的信息资源当中出现“手忙脚乱”的情况。时代的信息化造就了教育的信息化，这是一个十分严肃的课题，同时，信息化和教学过程的融合也成为新一代的教育思想，教师思想观念的革新是必然趋势。……