刘凯　张衡锋

摘要：计算机应用基础是各专业学生的一门必修课程。Excel作为最常用的表格处理软件，是计算机基础教学中不可或缺的重要部分，函数的使用能提高Excel中的数据处理能力与效率。本文以园林相关专业为例阐述了在翻转课堂理念下，如何充分利用信息技术，并结合专业特色及岗位需求的Excel中函数的教學过程。

关键词：园林；Excel；函数；翻转课堂

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）27-0108-02

函数是Excel中数据处理的重要方式，函数的使用是实现办公自动化的必备技能之一，也是计算机一级考试的必考内容。常见的函数有自动求和（SUM）、平均值（Average）、条件求和（SUMIF）、条件统计（COUNTIF）、排位处理（RANK）等。函数的基本格式及使用方式并不难理解，但要让学生能结合岗位需求，做到活学活用却需要考验教师的教学设计和教学组织能力。如何通过信息化手段丰富教学资源、激发学习兴趣、鼓励思考与创新是本章节的教研重点。以园林相关专业为例，设计跟岗位相关的教学任务，如“工程苗木统计表”，使之贯穿整个教学过程，让学生充分体会到所学知识与岗位需求的密切联系。

1 教学设计

本章节的教学设计依据园林工程、园林技术专业的人才培养计划，以完善“工程苗木统计表”为主线，立足于计算机等级考试即岗位需求，并结合学院的软硬件教学资源而设计。

1.1 教学资源

该课程的教学资源除教材与参考书籍外，更主要的有模拟练习软件和网络教学平台。该网络教学平台包括课件、操作视频、动画、练习以及提问交流等模块，学生可登录到该平台完成预习、复习与练习，如图1所示。……