浅谈班主任工作的幼小衔接
2018-12-18林梅霞
内蒙古教育·科研版 2018年9期
关键词:班主任
林梅霞
摘 要:一年级是孩子进入正规教育的转型过渡期,为了使孩子们尽快适应小学生活,需要班主任花更多的时间和耐心去引导。首先,要引导孩子处理好人际关系,尽快地融入集体生活。其次,要让孩子们学会遵守规矩。正所谓“没有规矩,不成方圆。”只有心中“有法”,才能养成良好的习惯。最后,班级需要一支具有凝聚力和起榜样作用的干部队伍,才能使这艘庞大的“航船”驶向知识的彼岸。而这些,需要班主任用心培育,静待花开。
关键词:幼小衔接;班主任;给平台;立规矩;选班干
【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216(2018)09B-0031-02
一、给平台,学会交往
从幼儿园到小学,对儿童来讲,是他们生活中的一个重大转折。如何帮助小学新生适应小学生活,教师首先要解决好他们的心理适应问题。心理学家说:“人类的心理适应,最主要的是对人际关系的适应”。所以说,培养一年级学生学会交往,有利于使他们尽快地适应新环境,融入到新环境中。
在开学的第一节课上,为了让孩子们互相认识,我先示范,做了自我介绍:“同学们好,我是你们的语文老师兼班主任,我姓林,双木林,你们以后可以叫我林老师。我喜欢唱歌,喜欢看书,更喜欢交新朋友。但是,我还不认识你们。怎么办?哪个小朋友先来介绍一下自己,成为我的第一个好朋友?”我一说完,有些大胆的孩子就跃跃欲试了。我赶紧趁热打铁:“不着急,我们一个一个来。大家介绍自己时声音要响亮,让每个人都能听见。下面的同学也要尊重别人,认真倾听。……
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